Путешествие в космос — сценарий командной игры

Сценарий познавательно-развлекательной программы на День Космонавтики для школьников. Проводится среди команд, оценивается жюри. Включает небольшую самостоятельную предварительную подготовку команд, состоит из десяти туров.

Участники:

• 2 команды (5-9 человек) во главе с капитаном, сформированные и подготовленные заранее. Должны иметь эмблемы и какие-нибудь отличительные элементы униформы.
• 2 ведущих из числа детей или взрослых.
• Эксперты (члены жюри) — количество — по желанию. Лдин из членов жюри ведет подсчет баллов, набранных командами.

Команды заранее готовятся к турам:

• Конкурс «Приветствие». В приветствии необходимо отразить название команды, представить девиз и эмблему.
• Конкурс капитанов. Готовится маленькое сообщение об известном червяке, связанном с астрономией или космосом + портрет этого героя (большое фото или слайд).
• «Привет из космоса» — музыкальная сценка с костюмами, декорациями и космическим сюжетом.

Реквизит:

• Записи различной «космической» музыки и шумов для оформления конкурсов и других действий — на ваш выбор.
• Оценочный лист жюри — распечатка таблицы, где в столбцах указаны команды, а в строках туры/конкурсы. В таблицу вписываются итоговые баллы по каждому туру для общего подсчета.
• Список вопросов для викторины  — вопросы с короткими формулировками, на которые можно отвечать быстро. Вопросы сначала задаются одной команде, затем второй со следующего вопроса.
• Карта солнечной системы (2 шт.) — большой лист бумаги с изображением Солнца и планет (кружков) на орбитах. Названия планет не указаны.
• Изображение солнечной системы с правильным расположением планет и подписями — слайд либо распечатанный плакат.
• Маркеры или фломастеры.
• Воздушные шары (ненадутые) — 6 шт. + несколько запасных
• Нитки для завязывания шаров.
• Стулья, под которыми дети смогут пролезть — 2 шт.
• Яблоки с плодоножкой, признанные на нитку — 2 шт.
• Набор картинок, изображающих созвездия. Название созвездия — с обратной стороны.
• Кроссворд на листе бумаги с небольшим количеством вопросов по вашему выбору — 2 шт, одинаковые для обеих команд.

*****

Звучит музыка,  ведущие выходят на сцену.

Ведущий 1:
— Внимание! Внимание! Мы ведем наш репортаж из космического агентства Белкосмотур.

Ведущий 2:
Сегодня здесь состоится проверка готовности юных космонавтов к космическим путешествиям, и если они достойно пройдут отборочные тесты, то отправятся в космическое путешествие на звездолетах «Фэнтэзи».

Ведущий 1:
Подготовка юных покорителей космоса оценивается опытными экспертами: (Перечисляется состав экспертов)

Ведущий 2:
Итак, команды прибыли. Они в полной боевой готовности. Встречаем!

Музыка  (марш). Команды строевым шагом входят в зал, выстраиваются справа и слева от ведущих.

Ведущий 1:
Приветствуем участников команд …. (названия команд, например — «Альфа-центавра» и «Юпитеряне»)

Ведущий 2:
Участники каждой команды отличаются мужеством, сообразительностью, ответственностью, дружелюбием…

Ведущий 1:
Словом, все они готовы достойно пройти все испытания, которые могут выпасть на их долю в течение космического путешествия.

Ведущий 2:
А сейчас – представление команд, которое ребята готовили в группах.

Тур 1. Конкурс «Приветствие»

Команды по очереди представляют подготовленное заранее приветствие. После выступления, занимают свои места.

Приветствие оценивается экспертами по критериям:

• оригинальность представления,
• качество исполнения,
• использование костюмов, декораций.

Объявление результатов тура (1-3 балла)

Ведущий 1:
Теперь, когда состоялось представление команд, перед стартом в космос необходимо проверить теоретические знания наших исследователей.

Тур 2. Конкурс «Викторина».

Каждой команде ведущие задают вопросы в быстром темпе. Участники команды должны дать ответ.

Побеждает та, команда, которая сумеет ответить на большее количество вопросов за одну минуту (1 балл)

Объявление результатов тура.

Тур 3. Конкурс капитанов (с примерами)

Капитаны по очереди рассказывают об известном человеке из мира астрономии и космонавтики. Задача капитана команды соперников догадаться, о ком идет речь.

Капитан 1:
Это первый человек, взглянувший на небо в увеличительную оптическую трубу – телескоп. Его открытия потрясли современников. Ему удалось первому различить темные пятна на Солнце. Под страхом пыток ученого заставили отречься от своих взглядов, до конца жизни он был посажен под домашний арест. (Г.Галилей)

Капитан 2 дает ответ. Команда поднимает портрет представленного человека, либо на экране демонстрируется слайд, подтверждающий либо опровергающий ответ капитана соперников.

Капитан 2:
Этот ученый родился в Польше в семье зажиточного купца. Свою теорию о вращении Земли создавал 30 лет, заложил основы современной астрономии. На пьедестале памятника, установленного ему в Варшаве, высечены слова: «Он остановил Солнце и сдвинул Землю”. (Н. Коперник)

Капитан 1 дает ответ. Командой соперников демонстрируется портрет.

Оценка – правильный ответ — 1 балл

Ведущий 2:
Итак, теоретические знания юных покорителей космоса проверены. Теперь пора проверить их силу, ловкости и быстроту.

Тур 4. Конкурс спортивный (любой по выбору).

В конкурсе принимают все участники команд.

Эксперты совещаются и оглашают результаты тура (1-3 балла)

Если нужно дать командам передохнуть, можно показать небольшой видеоролик о космосе, либо включить в программу сторонний эстрадный номер (песню, стихи или танец на тему космоса).

Ведущий 1 (экспертам):
Сколько команды набрали баллов? Можно ли им готовиться к старту в космос прямо сейчас?

(Промежуточное подведение итогов) Эксперты дают согласие.

Ведущий 2 (командам):
Ну как, готовы к взлёту?

Звучит торжественная музыка.

Ведущий 1
Внимание! Готовность номер 1! Начинаем отсчет.

Ведущий 2
10, 9, 8, … 1, Поехали!!!

Звучит шум взлетающего корабля, постепенно стихающий.

Все прощально машут — и команды, и эксперты и зрители.

Ведущий 1:
Во время полета космонавты должны уметь определять свое местоположение. Давайте-ка проверим, как они ориентируются в Солнечной системе.

Тур 5. Конкурс «Солнечная система»

Ведущий 2:
Для всех участников путешествия задание – вспомнить расположение и подписать в правильном порядке планеты в Солнечной системе.

Командам выдаются подготовленные листы с картами солнечной системы и маркеры.

По сигналу нужно подписать названия планет. Контрольное время – 1 мин.

Ведущий 1:
Ну, давайте посмотрим, что у вас получилось…
Зачитывает расположение планет сначала первой команды, затем второй.

Критерии оценки:

• Максимальный балл – 2 балла (2 балла – все верно;
• 1 балл – одна ошибка;
• 0 баллов – 2 ошибки и более)

Проверка – демонстрация реального изображения солнечной системы с помощью слайда или плаката.

Тур 6. Конкурс «Чрезвычайная ситуация»

Ведущий 1:
В космических путешествиях часто случаются разные чрезвычайные ситуации. Чтобы их преодолеть, необходимы ловкость, смекалка, а также взаимовыручка.

Ведущий 2:
Представьте себе такую ситуацию: Трое космонавтов вышли в открытый космос. Внезапно космонавты в звездолете получают сигнал о нарушении подачи кислородной смеси. Они должны передать космонавтам, находящимся за пределами звездолета баллоны с кислородной смесью через запасной люк.

На сцену выставляются 2 стула, изображающие запасные люки.

По три игрока отделяются от команд и отправляются в «открытый космос» — становятся по другую сторону стульев.

Остальные члены команды надувают по 3 воздушных шара, завязывают их, проползают под стульями и передают шары тем, кто находится «вне звездолета».

Конкурс можно проводить под тревожную музыку на время, либо до момента доставки шаров обеими командами.

Критерии оценки:

сколько шаров принесли (баллы: 0-3 балла)

• какая команда быстрее доставила шары (баллы: 0-1 балл)
• размер шаров (дополнительный балл за самую большую величину шара).

Тур 7. Конкурс «Еда в условиях невесомости»

Ведущий 1:
Давайте немного отдохнем, — устроим космический привал. А так как на привале полагается перекусить для восстановления сил, то и мы с вами не будем отклоняться от этого правила.

Ведущий 2:
Вам предлагается съесть яблоко, только оно находится в состоянии невесомости.

Ведущий 1:
Ну, кто у нас самый большой любитель яблок?

В конкурсе участвуют по 2 человека от каждой команды. Конкурс проходит под музыку.

Один из участников стоит на стуле и держит на вытянутой руке нитку, к которой привязано яблоко; Второй участник должен его съесть, не используя кисти рук.

Оценка – кто больше съест за 2 минуты (пока звучит мелодия).

Тур 8. Конкурс «Привет из космоса»

Ведущий 2:
Дорогие покорители космоса! Ваши родственники и друзья с нетерпением ждут от вас известий. Вам предоставляется возможность передать им привет из космоса!

Участники каждой команды разыгрывают сценку на космическую тему, подготовленную заранее.

Критерии оценки:

• содержание (оригинальность, соответствие теме) – (баллы: 1-3)
• артистизм – (баллы: 1-3)
• костюмы и декорации – (баллы: 1-3)

Тур 9: Конкурс «Угадай созвездие»

Ведущий 2:
Посмотрите в иллюминатор: сколько вокруг различных космических объектов!

Ведущий 1:
Интересно, а как выглядят в космосе знакомые нам созвездия, которые мы наблюдаем с Земли?

Ведущий 2:
Вот сейчас и узнаем! (Обращается к командам) Вам задание: найти созвездие, которые мы вам назовем. Если команда угадала, ей начисляется один балл.

Картинки созвездий крепятся на магнитную или обычную доску. Ведущий называет созвездие, для каждой команды, ребята должны посовещаться, выбрать одну картинку и передать ее ведущему. Ведущий смотрит — правильно ли выбрано созвездие.

У каждой команды по 3 попытки (3 созвездия).

Эксперты начисляют баллы от 0 до 3.

Тур 10: Конкурс «Кроссворд»

Ведущий 1:
Наше путешествие подходит к концу. Чтобы удачно приземлиться, вам необходимо разгадать кроссворд.

Ведущий 2:
Первым приземлится та команда, быстрее впишет правильные слова в сетку.

Командам раздают листы с кроссвордами и фломастеры.

Пока команды заняты кроссвордами, зрителям можно предложить небольшой ролик по теме или концертный номер.

За конкурс команды получают 1 и 2 балла, если все слова вписаны правильно и 0 баллов, если в кроссворде ошибка.

Подведение итогов и награждение

Ведущий 1:
Итак, наши космонавты вернулись домой на прекрасную родную Землю.

Ведущий 2:
Давайте узнаем, каких успехов они добились, и какая команда оказалась наиболее подготовленной.

Эксперты оглашают общее количество набранных баллов и вручают награды:

• сертификат/почетный знак участника игры — всем членам обеих команд;
• грамота/медали победившей команде;
• грамоты победителям в номинациях «Знаток космоса», «Лучший артист Солнечной системы», «Самый ловкий космонавт» и т.д. — по вашему желанию.

Пара Фраз от нас:

Грамоты и сертификаты вы можете заменить призами (в том числе и сладкими), чему дети будут несомненно рады гораздо больше. К примеру, победившей команде можно вручить торт в виде звездолета, и после мероприятия устроить чаепитие с жюри и зрителями.

Также число набранных баллов неплохо конвертировать в конфеты с «космическими названиями» («Орион», «Марсианка», «Полет» «Милки Вей», «Марс» и т.д.). Об этом можно объявить перед игрой или сделать командам приятный сюрприз после окончания игры.

♥День космонавтики ♥