Сценарий литературной игры-викторины для школьников в рамках классного часа или урока литературы. З команды (по рядам), 8 конкурсов, учитель в роли ведущего. На основе этого сценария можно провести более масштабную игру, добавив несколько подвижных и музыкальных конкурсов. В этом случае вам потребуется жюри, которое будет более грамотно присуждать баллы командам, и в конце мероприятия определит команду-победителя.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята. Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное и познавательное путешествие по сказочным тропкам. Мы вспомним замечательные сказки, знаковые вам с самого раннего детства, и те с которыми познакомились в начальной школе. Давайте окунемся в удивительный мир устного народного творчества и литературных сказок и басен, созданных в разное время писателями. Эта литературная викторина поможет вам обобщить свои знания, весело и с пользой провести время, и конечно, узнать много нового о разных сказках.
Для того чтобы наша игра стала более интересной, я предлагаю вам разделиться на 3 команды (по рядам). Некоторые конкурсы будут командными, а некоторые пойдут в личной зачет.
За правильные ответы и выполненные задания вы получите баллы. В конце игры мы подведем итоги и выясним, кто был самым активным и достоин отличной оценки по литературе. Желаю вам приятного путешествия. В добрый путь!
1. Конкурс «Что вы знаете о сказках?
Ведущий задает вопросы для всех и начисляет баллы за правильные индиыидувльные ответы.
— Какие сказки бывают? (народные и авторские)
— Назовите сказки, которые сочинил народ.
— Назовите писателей-сказочников.
— В каких произведениях (помимо сказок) встречаются сказочные герои? (В баснях, былинах, мифах, легендах).
— Чему учат сказки?
Ведущий: Сказки – это литературные произведения, где всегда рассказывается о чём-то необыкновенном, волшебном. В сказках идёт борьба добра и зла. Добро всегда побеждает. Сказка всегда чему-нибудь учит. Своё название она получила от слова сказ.
Сказ – это устный рассказ, который передаётся из уст в уста. Людей, которые умеют очень хорошо рассказывать сказки, называют сказители.
2. Конкурс «Загадки»
Ведущий:
В сказках иногда героям приходится отгадывать загадки, чтобы достичь своей цели или избежать смерти. Давайте и мы проведем конкурс загадок. Каждый правильный ответ даст очко всей команде. Ну а если вы ошибетесь, то право на ответ получит две другие команды.
Ведущий поочерёдно загадывают загадки каждой команде. Если ответ правильный, то каждый участник команды получает 1 балл, если ответ неверен, другим командам даётся возможность ответить и заработать баллы.
Загадки:
Виден край, да не дойдёшь (горизонт)
Двое ходят, двое смотрят, а один водит и приказывает (человек)
Пять братьев вместе родятся, а ростом разные (пальцы)
Он всюду: в поле и в саду, а в дом не попадет. И я никуда не пойду, пока он идёт (дождь)
Взглянешь-заплачешь, а краше его нет на свете (солнце)
Сторож плохой: слепой, глухой. Не тронешь — молчит, а тронешь — кричит (звонок)
Сама пестрая, ест зеленое, даёт белое.(корова)
Идет в баню чёрен. А выходит, красен (рак)
Скручено, связано, на кол посажено, а по двору пляшет (метла)
Ведущий:
Все молодцы! Вы с легкостью справились с загадками и немножко размялись. А теперь отправляемся дальше по сказочным тропинкам.
3. Конкурс «Волшебные адреса»
Ведущий:
А что нужно обязательно знать, отправляясь куда-то? (Адрес) Правильно! И следующий конкурс нашей викторины называется «Волшебные адреса».
Ваша задача — отгадать героя того или иного произведения, узнав только адрес, где он живёт или любит часто бывать.
Этот конкурс индивидуальный. Поднимаем руку, и получаем по 1 баллу за каждый правильный ответ. Если будете выкрикивать ответы с места не поднимая руки — вопрос будет снят, и балл за ответ никому не достанется.
Кто живет по адресу…
1. Дремучий лес. Избушка на урьих ножках (Баба Яга).
2. Город Цветочный. Улица Колокольчиков (Незнайка).
3. Италия. Городок на берегу Средиземного моря. Каморка под лестницей (Буратино).
4. Швеция. Стокгольм. Крыша обычного дома (Карлсон).
5. Волшебный лес. Домик с надписью «Посторонним В» (Пятачок).
4. Конкурс «Сказки в вопросах и ответах»
Ведущий:
И вновь балл идет в индивидуальный зачет. За каждый правильный ответ начисляется один балл.
В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)
Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая)
Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей)
Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)
Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)
В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка»)
Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)
Что жевали звери из сказки К. Чуковского до встречи с тараканом? (Пряники)
5. Конкурс «Волшебные слова»
Верный ответ — 1 балл в индивидуальный зачет.
Какими словами откупилась Щука от Емели? («По щучьему веленью. По моему хотенью!»)
Какие слова нужно сказать, встретив в лесу избушку? «Избушка, избушка на курьих ножках, встань к лесу задом ко мне передом»
Какие слова произносил Иван, чтобы появилась Сивка-бурка? («Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой!»)
Какие слова нужно было сказать, чтобы «выросло» денежное дерево на Поле Чудес? («Крекс, фэкс, пекс»)
Какими словами можно открыть пещеру с сокровищами? («Сим-сим откройся»)
Какие слова нужно сказать, чтобы летучий корабль полетел? («Земля прощай! В добрый путь!»).
6. Конкурс «Зоосад Ивана Крылова»
Ведущий:
Отгадайте слова — названия животных, которых можно встретить в баснях Крылова. Они будут загаданы несколькими пословицами. Чем меньше пословиц-подсказок, тем лучше. Отгадаете с первой пословицы – 3 балла, со второй – 2, с третьей – 1. Не забудьте назвать и саму басню, в которой этот герой встречается.
Прикинулся бы ОН козой, да хвостик не такой.
Как ЕГО не корми, а ОН всё в лес смотрит.
ЕГО ноги кормят. (Волк)
ОНА семерых волков проведёт.
ЕЙ хвост не для красы нужен. И любит птичьи песни слушать.
ОНА и во сне кур считает. (Лиса)
Не мечите бисер перед НИМИ.
ОНА грязи всегда найдёт.
Посади ЕЁ за стол, она и ноги на стол. (Свинья)
Не учи ЕЁ плавать.
На то и ОНА в море, чтоб карась не дремал.
Знать бы ершу, когда ОНА зубы меняет. (Щука)
7. Конкурс «Сказочный художник»
Ведущий:
Какой из отрицательных героев чаще всего встречается в русских народных сказках? (Баба Яга)
Правильно! И сейчас мы ее будем рисовать.
Ведущий раздает каждому ряду по одному альбомному листу и объясняет порядок действий: начиная с последней парты каждый участник рисует по одному элементу и передает лист сидящему впереди (1 — голову, 2 — лицо (глаза, рот, нос), 3 — туловище, 4 — ноги и руки, 5 — метлу, 6 — ступу). Готовый рисунок оказывается на первой парте и немедленно передается ведущему.
Порядок рисования может быть иным (дети могут запутаться, либо детей больше или меньше шести). Если какая-то часть отсутствует — рисунок завершает последний участник (тот, кто сидит за первой партой).
Ведущий:
Команда, которая справится быстрее остальных и нарисует самую достоверную Бабу Ягу получит по 0,5 балла для каждого участника команды. Начинаем на счет: раз, два, три…
8. Конкурс «Сказочные портреты»
Каждая команда получает по 3 иллюстрации к разным сказкам (к пройденным произведениям).
Ведущий:
Давайте вспомним сказки, которые мы проходили по школьной программе. Я раздам командам по 3 картинки. Вам необходимо назвать изображенного героя, обозначить ту часть сюжета в которой он изображен, назвать из какого он произведения и кто его автор.
За правильные ответы — по 0,5 балла каждому участнику команды.
Подведение итогов.
Ведущий:
Вот наше путешествие и подошло к концу. Но ведь каждый из вас может самостоятельно его продолжить, и в этом вам помогут книги. А где живут книги? (В библиотеке) Правильно! И я уверен, что все вы являетесь активными посетителями нашей школьной библиотеки.
Хотелось бы еще раз отметить, что вы все большие молодцы! Вы достойно показали свои знания, уверенно ответили на все вопросы, успешно и весело поработали в команде.
Подведение итогов литературной викторины, подсчет баллов и выставление оценок.
